Franges a Grans

Hem iniciat el trimestre a Grans començant la segona passada de Franges. Aquest any tenim 7 franges de 6 sessions cadascuna, en què alumnat de 4t, 5è i 6è ens agrupem i treballem aspectes manipulatius i creatius, posant-nos d'acord per arribar a un objectiu comú.
Totes i tots farem totes les franges, que són: Creart, Atreviu-vos, Cinema Mut, Act it out, Teatralitzem, Jocs del món i Let's make robotics.
Aquí us deixem un tastet de les tres darreres anunciades, però us anirem explicant cadascuna d'elles en properes publicacions. Per cert, que no ho hem dit: ens ho passem molt bé!

Vídeo

Ens expliquem l'Eix

Padrins i fillols, padrines i filloles, ens hem explicat la nostra aportació a l'Eix transversal. Ha estat molt bonic escoltar-nos i aprendre compartint experiències!

Iniciem franges a Grans!

Avui hem començat les franges a la Comunitat de Grans i ha anat tot molt bé! Veiem molt entusiasme i molta il·lusió!

Famílies que ens parlen del Medi Ambient a Grans

Tot coincidint amb la quinzena de l'Eix transversal, hi ha hagut algunes famílies que ens han vingut a transmetre els seus coneixements sobre la temàtica, i tot l'alumnat n'ha sortit molt ben informat.
A 6è l'Eva, la mare del Jan,  ens ha vingut a explicar la seva tasca a Metges sense Fronteres i ens ha parlat de les conseqüències del canvi climàtic en el món.
A 5è, la Maria i el Lluís, àvia de l'Oriol i avi de l'Alba, ens han parlat de la vida a la natura, tot explicant-nos com es vivia al Pirineu fa uns anys i enllaçant la narració amb la baixa contaminació dels seus pobles;  i l'Iván, pare de la Maria, ha tractat les energies renovables i ens ha il·lustrat sobre l'ús de plaques solars com a solució per reduir la contaminació tot obtenint energia.
Moltes gràcies per fer-nos partíceps dels vostres coneixements!

 

Safamercat

El dimarts 19 de novembre l'alumnat de 3r va recórrer les aules de l'Escola informant del proper Safamercat que realitzaran les famílies d'aquest curs el proper divendres 13 de desembre.
Ens ho van explicar tant bé que des de la Comunitat de Grans us volem felicitar!

Hem fet panellets amb padrins i fillols!

Els dies previs a la Castanyada, ens vam ajuntar els nostres padrins i fillols (5è i p5, 6è i 1r) per fer Panellets. Prèviament, l'alumnat de p5 havia fet una petita trobada lectora amb els nous i les noves padrins i padrines de 5è.
Va ser xulíssim compartir l'estona de recepta junts i ens van sortir uns panellets boníssims que vam poder menjar a la tarda del dia 31 d'octubre. Aquí us deixem unes quantes fotos perquè us en feu una idea!

SANT JORDI 2019

Ahir vàrem viure una diada de Sant Jordi preciosa. Aquí us deixem un petit recull dels millors moments dels Jocs Florals i de l'Exposició dels textos i dibuixos dels nostres alumnes.

Biblioteca Comunitat de Grans

Sempre és un bon moment per un llibre. A la Comunitat de Grans gaudim de la Biblioteca a l'hora del pati

El nom de les classes: Tots som immigrants!

Ja hem començat 6è amb moltes ganes tots i totes per aventurar-nos en aquest últim any a la nostra escola.

En el primer dia ens vam ordenar i vam apuntar els dies de les sortides, entre d'altres coses, i uns dies més tard vam començar el tema de la Població, tot fent grups de tres (excepte un que era de quatre). Amb aquest centre d'interès hem après nous significats de paraules com ara: immigració, emigració, natalitat, mortalitat, creixement natural, saldo migratori, creixement real, cens, etc.. També hem fet piràmides d’edats a base d'unes dades i després les hem comparat; per exemple, hem comparat la piràmide d’edats de Catalunya amb la de l'Índia o amb la d’Espanya.

A castellà, vam escoltar dues músiques que parlen del tema dels immigrants i de les persones que es refugien de la guerra:  Papeles mojados de Chambao i Cantares de Joan Manel Serrat, que surt d’un poema d'Antonio Machado.

Per acabar van venir dues mares: l'Edith i la Julia, que van néixer al Perú i van emigrar d'allà per venir a viure aquí. Ens van explicar com van canviar les seves vides quan van venir aquí, com va ser el seu viatge... Tot molt interessant!

Ens ha agradat treballar aquest tema perquè hem après a treballar en grup, també és menys avorrit aprendre de forma divertida, hem après molt sobre coses econòmiques i també molta gent ha fet amics nous o ha après a treballar amb gent nova. Ens hem adonat que tots tenim en algun dels nostres avantpassats algun immigrant, que no va néixer aquí.

Adrià

6è B

El nom de les classes: Els nens i nenes que es diuen Guepards!

Un dia uns nois i noies de P5 van passar a primer i van haver de decidir el nom de classe amb votacions, i van sortir molts noms com: espies, felins, cors, caramels i guepards.

Tot aixecant la mà van decidir que es dirien Guepards: era un nom que agradava a tothom!
En segon lloc, a la votació i com a curiositat,  va ser escollit Caramels.

Pot ser que un dia coneixin als guepards al zoològic... qui sap? Nosaltres només sabem que els guepards són uns animals preciosos. 

Lamis, Teresa i Luz 

6è B

El nom de les classes: 4tB ens explicarà el 2040

Fa unes setmanes els nens i les nenes de 4tB van escollir un nom per a la classe, però van tenir moltes dificultats per triar-lo.

Entre les opcions hi havia: Futuristes, Mar, Tecnològics, Ciutats, Gats, Artistes i Minerals, entre d’altres. Van decidir el nom escrivint propostes i votant. Les propostes que més els agradava estaven entre Futuristes i Tecnològics.

Tots estaven d'acord a dir-se Futuristes, menys dues persones que no ho veien clar del tot, així que, finalment, i després de donar-hi moltes voltes, es van decidir per Futuristes.

Creiem que està molt bé aquest nom perquè podran fer un projecte força interessant que potser ens donarà pistes fiables sobre coses del futur.

Naiala i Helena 

6è B

El nom de les classes: Els astronautes de 5è B entren a la Terra

El dia 27 de setembre 5èB ens ha respost a unes preguntes de per què han escollit aquest nom tan xulo... “wala”! Ells han escollit aquest nom perquè els agraden els astronautes i així ho van votar.

Un nen de la classe va proposar aquest nom i a tots els i les joves astronautes els va agradar. A part d’aquest nom (que és molt divertit), ells, que tenen moltes bones idees, havien proposat: Patata i Sargantana, entre d'altres. N’hi havia de molt originals!

Els joves astronautes van fer la tria ja fa, a dia d’avui, 4 setmanes.

Ara marxarem que s’han d’enlairar…

Martina i Daniela

6è B

El nom de les classes: Les pilotes de P3C

Avui dia 27 de setembre hem anat a fer unes preguntes a las pilotetes de P-3C .

Aquest nom el va escollir la mestra durant la primera setmana de curs. Als nens i nenes els va encantar.

A les classes veïnes de P3 trobem Els globus i Les bombolles .

Ens sembla un nom molt original i divertit!

Martina i Daniela

6è B

El nom de les classes: Els globus lluents

6èB ha anat a fer una entrevista a P3-B per saber perquè van escollir el nom de: Els globus. P3 encara no escull noms però els vam preguntar si els agrada el seu nom i ens van dir que sí.



Per ser de P3 ens van sorprendre quan ens van dir que els globus poden arribar al cel. És difícil de creure, però creiem que si l’inflem amb heli potser tens un 45% de possibilitats que voli fins a la lluna.
També ens han dit que els globus s'inflen amb l'aire; nosaltres els vam aportar que també es poden inflar amb Heli i aigua.

Creiem que és un nom bastant bonic per als nens i nenes de P3, i ens ha agradat visitar la CLASSE DELS GLOBUS.

Gabriel i Èric F.

6è B

El nom de les classes: Els petits pastissets

El 3r dia d’escola els nens i nenes de P4B van escollir el nom de la seva classe en votacions. Hi havia molts temes a triar, però van escollir Els Pastissos perquè els hi agraden molt (sobretot els de xocolata!). La idea la van tenir moltes nenes i nens, segons ens van explicar amb il·lusió.

Ens ha agradat molt que es diguin Pastissos perquè potser algun dia ens conviden a esmorzar un pastís molt gros de nata i de molts gustos deliciosos!

Aina, Valèria i Laia

6è B

Estudiem les notícies a 6è: nova maquinària a la cuina!

A la cuina de la nostra escola hi tenim novetats!

S'ha comprat un armari calent que escalfa el menjar: s’ha incorporat perquè d’aquesta manera podran servir menjar calent a més velocitat, sense que es refredi (no oblidem que el menjar fred pot provocar malalties!). Ens explica el Manolo que la temperatura de l’aliment escalfat és òptima a 95ºC, segons l’ordre de sanitat pública.

D’altra banda, s’ha trencat la fregidora vella i sembla que ja l’han canviat.

Creiem, com a usuaris del dinar de l’escola, que està molt millor per evitar haver de menjar peix fred!

Boi, Guillem i Èric G. 

6è B

El nom de les classes: 3r B en acció!

Avui, 27 de setembre, hem anat a fer unes petites preguntes als nens i nenes de 3rB.
Fa uns dies, van votar el nom Els Increïbles perquè la pel·lícula, que es va estrenar fa poc, els va agradar molt.
La majoria estaven d’acord perquè els semblava un nom original i divertit.
A partir d’aquest tema podran aprendre moltes coses sobre cinema, o podran inventar els seus propis còmics de súperherois.

Raquel, Maia i Mariona

6è B

Els noms de les classes: Els de Segon B van a l’espai

2n B ja té nom: Els planetes. El van decidir fa una setmana, i el van triar fent votacions. Les últimes dues opcions, després de moltes propostes, van ser: Diamants i Planetes. A la majoria de nens i nenes els va agradar més Planetes, tot i que alguns no estaven d'acord amb aquest nom.

Actualment, i amb el pas dels dies, es conformen amb aquesta proposta, però a alguns i a algunes els ha costat una mica.

Pensem que en acabar l’any sabran moltes coses sobre l’espai i ens podran explicar tot allò que han après.

Xesca i Marina

6è B

Treballem la Geometria

Els perills de les Xarxes Socials:

La Guàrdia Urbana visita les classes de 6è per explicar-nos-ho.

Aquest dilluns els alumnes de 6è han rebut la molt interessant visita de la Guàrdia Urbana per explicar quins perills hi ha en el mal ús de les xarxes socials.
Els alumnes han escoltat molt atents i han participat activament de tot el que proposaven els agents.
Hem pogut aprendre que les xarxes socials són una gran eina però que cal fer-ne un bon ús perquè no esdevinguin cap perill.
Des d’aqui donem les gràcies als agents per la seva ponència!